Reflexión-Definiciones-Experiencia / Practicas de electrónica (1 y 2)

Conexión de un led con pulsador 

Un sistema mecatronico tiene componentes de actuación y de medición. En la primera práctica el LED puede ser visto como un actuador.  Para ese caso particular la actuación que se vio fue la emisión de luz a través del LED. En esta práctica se sumaran como medir acciones exteriores. Se emplea un botón pulsador como elemento sensor, que nos indicará a través del tacto del dedo sobre el botón si este está activado o no.  La medición sobre el botón va enviar una señal Arduino la cual va a reconocer 1) si está activado el botón se encenderá el LED, y 2)  al soltar  el dedo del pulsador, el LED se apaga.

Conexión de un led con fotocelda

 Una fotocelda o fotorresistor es un dispositivo cuya resistencia varía de acuerdo a la luz del entorno. Su valor de resistencia es muy baja cuando incide luz sobre su superficie y en la oscuridad su resistencia es alta. 
Este circuito nos permitira activar el led por medio la luz es decir, que si la luz esta apagada o en otros casos prendida es por que es de dia o de noche.

Conexión de un led con potenciometro

Un potenciómetro y Arduino son una pareja muy útil en muchos skecth como por ejemplo, controlar la luminosidad de una pantalla LCD (utilizada en proyectos anteriores). Pero hasta ahora no le habíamos dedicado una entrada a este componentes tan habitual y ha llegado el momento que veamos el potenciómetro a fondo.
según el potenciómetro esté variando la entrada analógica, podremos encender un LED o tambien controlar el brillo de el o los LEDS.

Conclusion: En esta ocasión aprendí sobre las entradas y salidas digitales de Arduino, las salidas requieren especificar el pin y también el voltaje con valores de 0 a 255. Y las entradas analógicas no necesitan declararse pues los pines analógicos se declaran como entrada automáticamente. Ademas de que aprendi las diferentes c}variaciones que se le pueden dar al uso de los Leds.                                                                     
Bibliografia:


Mecabot.miguel diaz 2016 http://mecabot-ula.org/tutoriales/arduino/pratica-2-encender-y-apagar-un-led-utilizando-un-boton-pulsador/Creative Commons Reconocimiento

PULSADOR+LED

Esta clase fue al mismo tiempo que la practica anterior ya que hemos perdido demasiado tiempo debido a ciertas atividdades relacionadas con el colegio, pero durante esta clase realizamos las conexiones.

Esta actividad se parece mucho a la actividad anterior con la diferencia de que en esta esta icluido el pulsador a diferencia de la actividad anterior que en la conexion incluia un fotocelda en vez del pulsador.

En esta actividad utilizamos los siguientes materiales: 

• Arduino
• Protoboard
• Leds
• Resistencias
• Fotocelda 
• Cables macho-macho

Programación-codigo: La definición de programación se refiere a "la preparación de máquinas para que cumplan con una cierta tarea en un momento determinado" Esto se refiere al objeto-caracteristica que nos permitira que el arduino altere los diferentes elementos de las conexiones tales como los leds, fotoceldas, pulsadores, servomoteres etc.

Programación:

void setup()

{

pinMode(2 OUTPUT); //led verde

pinMode(3,OUTPUT); // led amarillo

pinMode(A0,OUTPUT); // fotocelda

}

void loop ()

{

int fotocelda=analogRead(A0);

if (fotocelda<100)

{

 digitalWrite(2;HIGH);// encender led

 digitalWrite(3;HIGH);// encender led

}

else

{

 digitalWrite(2;LOW);// apagar led

 digitalWrite(3;LOW);// apagar led

}

}

En lo que se refiere a los logros, dificultades, ddas y la conclusión es basicamente los mismo ya que se hizo en la misma clase y es la misma actividad con ligeras diferencias.

Logros:

Logramos crear el circuito para el arduino y las respectivas conexiones que necesitaremos para la realización de la respectiva casa domótica a escala.

Dificultades:

Esta tarea fue algo complicada en el hecho de que mi compañera no trajo los materiales que yo le había solicitado por lo que me demore en conseguir los materiales.

¿Qué me pregunto? 

Como haremos para disimular el arduino y los diversos aparatos electrónicos en la asa a escala que realizaremos ya que tiene un tamaño considerable a lo que se refiere a la realización de la casa a escala de la domótica.


Conclusión:

Esta hora fue bien aprovechada para cumplir nuestros objetivos establecidos los cuales realizar el "código" y las conexiones con los materiales que se nos pidieron al inicio de este respectivo año lectivo.

Bibliografia:

NeoAttack.(20 de enero de 2017).https://neoattack.com/neowiki/programacion/#. HubSpot.

Práctica Arduino LDR+LED

Práctica Arduino LDR+LED

Durante la realización de esta practica básicamente se hicieron las 2 practicas las cuales son las practicas de arduino LDR+LED y como por siguiente la práctica de Arduino PULSADOR+LED. La cual fue muy fácil sinceramente. 

Para la practica de Arduino LDR+LED realizamos la practica basándonos en la imagen hecha por los profesores ya que la conexión esta en estas imágenes de forma clara y concisa ademas de que utilizamos los materiales que se nos pidió al inicio del año lectivo. LOs materiales electrónicos que utilizamos en estas practicas son:

• Leds
• Resistencias
• Fotocelda
• Cables macho-macho
• Protoboard
• Arduino

También realizamos un código el cual realizamos en el posterior año lectivo para los diferentes proyectos que se nos exigieron.

void setup()
{
pinMode(2 OUTPUT); //led verde
pinMode(3,OUTPUT); // led amarillo
pinMode(A0,OUTPUT); // fotocelda
}

void loop ()
{
int fotocelda=analogRead(A0);
if (fotocelda<100)
{
 digitalWrite(2;HIGH);// encender led
 digitalWrite(3;HIGH);// encender led
}
else
{
 digitalWrite(2;LOW);// apagar led
 digitalWrite(3;LOW);// apagar led
}
}

Imagen de la conexión:

Logros:

Logramos crear el circuito para el arduino y las respectivas conexiones que necesitaremos para la realización de la respectiva casa domótica a escala.

Dificultades:

Esta tarea fue algo complicada en el hecho de que mi compañera no trajo los materiales que yo le había solicitado por lo que me demore en conseguir los materiales.

¿Qué me pregunto? 

Como haremos para disimular el arduino y los diversos aparatos electrónicos en la asa a escala que realizaremos ya que tiene un tamaño considerable a lo que se refiere a la realización de la casa a escala de la domótica.


Conclusión:

Esta hora fue bien aprovechada para cumplir nuestros objetivos establecidos los cuales realizar el "código" y las conexiones con los materiales que se nos pidieron al inicio de este respectivo año lectivo.

Mecanica 5

Durante esta clase realizamos el código del circuito ademas de que recordamos un poco de el año lectivo anterior recordando ciertos temas de proyectos anteriores.
También aprendimos un poco mas obre los fotoceldas como que es una resistencia, cuyo valor en ohmios, varía ante las variaciones de la luz. Estas resistencias están construidas con un material sensible a la luz, de tal manera que cuando la luz incide sobre su superficie, el material sufre una reacción química, alterando su resistencia eléctrica.

Ademas de que recordamos ciertas cosas sobre la aplicación de Arduino y las herramientas que podríamos utilizar en el transcurso de este proyecto.


Programación:


void setup()
{
pinMode(2 OUTPUT); //led verde
pinMode(3,OUTPUT); // led amarillo
pinMode(A0,OUTPUT); // fotocelda
}
void loop ()
{
int fotocelda=analogRead(A0);
if (fotocelda<100)
{
digitalWrite(2;HIGH);// encender led
digitalWrite(3;HIGH);// encender led
}
else
{
digitalWrite(2;LOW);// apagar led
digitalWrite(3;LOW);// apagar led
}
}

Logros:

Logramos crear el circuito para el arduino y así para la casa es decir que logramos realizar una parte del circuito que controlara todos los aparatos electrónicos que la casa domotica contendrá al finalizar el proyecto.

Dificultades:

Que fue difícil seguirle el paso a la miss porque no entendía muy bien las herramientas de Arduino a las que se refería.

¿Qué me pregunto? 

Como haremos para disimular el arduino y los diversos aparatos electrónicos en la asa a escala que realizaremos.

Conclusión:
Esta hora fue bien aprovechada para cumplir nuestros objetivos establecidos los cuales eran culminar el desarrollo del las referentes conexiones y la realización de la programación que se agregara al arduino y por supuesto a las conexiones.

Bibliografìa:



RSI.(12 de febrero de 2015)
http://interactivepython.org/runestone/static/pythoned/Introduction/QueEsProgramacion.html
Rsi. international.

Mecánica 4

 Durante esta clase nosotros básicamente pasamos haciendo el diseño-dibujo de la estructura y estética de nuestra casa domótica a escala pero esto fue una clase bien aprovechada ya que mi compañera y yo pudimos finalizarla de manera calmada y bien hecha y también decidimos cual de estos diseños utilizaríamos para desarrollar la casa domótica a escala a lo largo de la realización de este proyecto.


De Darwin Guerrero

De Domenica Cueva

La casa domótica.

La domótica es un concepto que se refiere a la integración de las distintas tecnologías en el hogar mediante el uso simultáneo de la electricidad, la electrónica, la informática y las telecomunicaciones. Su fin es mejorar la seguridad, el confort, la flexibilidad, las comunicaciones, el ahorro energético, facilitar el control integral de los sistemas para los usuarios y ofrecer nuevos servicios.

Algunos de los áreas principales de la domótica son:

· Automatización y Control - incluye el control (abrir / cerrar, on / off y regulación) de la iluminación, climatización, persianas y toldos, puertas y ventanas, cerraduras, riego, electrodomésticos, suministro de agua y gas etc.

· Seguridad - incluye alarmas de intrusión, alarmas personales y alarmas técnicas (incendio, humo, agua, gas, fallo de suministro eléctrico).

· Telecomunicaciones - incluye transmisión de voz y datos con redes locales (LAN) para compartir acceso de alta velocidad a Internet, recursos y el intercambio entre todos los equipos. Además permite disfrutar de nuevos servicios como Telefonía sobre IP y Televisión digital.

· Audio y vídeo - incluye la distribución de imágenes de vídeo capturadas con cámaras dentro y fuera de la casa a toda la casa y a través de Internet. Otra parte de audio / vídeo trata del entretenimiento como el multi-room y el "Cine En Casa".

Con la integración de las específicas funcionalidades de estos sistemas se puede crear servicios de "valor añadido", como por ejemplo:

· Automatización de eventos (apagar y encender iluminación exterior, riego, regular temperaturas etc.)

Logros:
Pudimos darnos una idea clara de como realizaríamos este proyecto de manera clara y ordenada en el plazo decidido por los maestros.

Dificultades: 

Nos demoro el decidir cual diseño usaríamos para el proyecto de la casa domotica pero si pudimos elegir mi diseño.

¿Qué me pregunto? 

como relacionar los aparatos electrónicos(los circuitos) con la parte física (la estructura de la casa) del proyecto sin que se noten los circuitos para que la casa se vea mas real.

Conclusión:

Esta hora fue bien aprovechada para cumplir nuestros objetivos establecidos los cuales eran culminar el desarrollo del diseño en papel y elegir la opciòn mas favorable para desarrollar a lo largo del parcial.

Bibliografia: 

 Santiago Blanco.(11/2003).http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/lacasadomus.htm. E.S.O